O Sistema LÓGICO de educação trabalha com a estimulação cognitiva de crianças de 3 a 12 anos de idade, auxiliando não apenas no treino do raciocínio lógico de seu filho (a) como também na fixação dos conteúdos trabalhados na escola e um melhor desempenho acadêmico, proporcionando crescimento pessoal e autoestima ao estudante.
Confira a seguir algumas das importantes habilidades desenvolvidas pela criança à partir do uso frequente no Sistema LÓGICO de Educação:
1) Percepção visomotora – Refere-se à capacidade de observar, reconhecer e utilizar as informações visuais sobre figuras, formas, objetos, que permite à criança processar o conhecimento ao seu redor.
2) Oralidade – Amplia a prática de uso da língua natural por meio da produção sonora, de fala, expressão facial, gestos, movimentos corporais e prosódia.
3) Raciocínio lógico matemático – É a estruturação de raciocínios que nos permitem encontrar a solução de um problema ou desafio, chegar a uma conclusão. Está mais relacionada à nossa habilidade de encontrar o caminho que leve a uma solução do que necessariamente nossa habilidade com números. É muito exercitada nos anos escolares e concursos, pois treina o cérebro e ajuda a encontrar uma solução para os problemas porpostos.
4) Lateralidade – É a predisposição à utilização preferencial de um dos lados do corpo em 3 níveis: mão/olho/pé. Segundo Le Boulch, a preferência ocorre em razão da dominância de um dos hemisférios cerebrais.
5) Noção espacial – É saber localizar o que está à sua direita, à esquerda, à frente, atrás, no alto, embaixo, perto, longe ou ainda um objeto em relação ao outro.
6) Consciência fonológica – É ter ciência de que as palavras são construídas por diversos sons ou grupos de sons e que elas podem ser segmentadas em unidades menores, as sílabas.
7) Silabação – É o método de ensinar a ler através da junção das sílabas.
8) Atenção – É a hablidade para escolher e se concentrar em um estímulo relevante. Esta habilidade cognitiva é essencial em nosso cotidiano e pode ser exercitada e melhorada com treinamento cognitivo adequado.
9) Concentração – É a habilidade que nos permite manter o foco, de forma voluntária em determinada atividade relevante ao seu aprendizado.
10) Memória – É o preocesso pelo qual o cérebro humano usa para armazenar e depois recuperar informações essenciais ao desenvolvimento humano. É uma das funções mais complexas e relevantes dp organismo humano e está diretamente ligada a sentimentos, emoções e aprendizagem.
11) Classificação – É o processo de extração de informações através de imagens, reconhecimento de padrões e objetos iguais, diferentes ou semelhantes.
12) Seriação – É o processo através do qual se comparam objetos e se estabelecem diferenças entre eles: maior, menor, igual, pequeno, grande, fino, grosso, cheio, vazio, muito, pouco etc.
13) Distinção – É a ação ou efeito de distinguir, diferenciar imagens através da observação.
14) Contagem – Refere-se à ação de determinar o número ou a quantidade de elementos de um conjunto de objetos.
15) Relação número x quantidade – É a relação que a criança estabelece entre objetos e a escrita formal dos números, a fim de comparar quantidades e representar conjuntos e numerais.
16) Coordenação motora fina – Refere-se aos movimentos nos quais usamos nossos músculos pequenos como os dedos. Ao desenhar, pintar ou manusear objetos pequenos, as crianças realizam movimentos mais precisos e delicados, desenvolvendo essa habilidade essencial ao aprendizado humano e à aquisição da escrita ao segurar o lápis, por exemplo.
Todas estas importantes habilidades são trabalhadas através das atividades propostas nas fichas que compõem o Sistema LÓGICO de Educação. Realizando cada uma das atividades, seu filho (a) estará treinando o cérebro e facilitando a compreensão dos conteúdos estudados na escola, oportunizando um aprendizado diferenciado e de excelência. Venha nos conhecer e não perca a oportunidade de adquirir o seu KIT LÓGICO PRIMO ou PICCOLO agora mesmo!
