gallery/logico piccolo

LOGICO PICCOLO

 

MATEMÁTICA INICIAÇÃO

gallery/5 a 8 anos

Os conteúdos abordados estão de acordo com o “Novo Programa de Matemática”, e incidem predominantemente na contagem progressiva e regressiva, nas operações de adição e subtração e no desenvolvimento do sentido algébrico. Este novo conjunto de fichas está especialmente indicado para algumas crianças em idade pré-escolar e para os alunos do 1º ano de escolaridade. Além das fichas apresentadas no LOGICO, organizou-se um pequeno manual com um conjunto de fichas de atividades diversas apresentando um grau de dificuldade progressivo.

O ambicionado êxito das atividades propostas nas fichas é facilitado quando as possibilidades didáticas do material são otimizadas metodologicamente. Assim, faz sentido incluir o material no decorrer de uma aula em que se proporcionou à criança a experimentação com os materiais ajustados e através de tarefas que promoviam uma experimentação inicial

  • Seleção das Unidades de Exercícios e Metodologia de Trabalho
  • Auto Avaliação e a Dinâmica de Aprendizagem por Tentativa e Erro
  • Documentação do Percurso da Aprendizagem
  • Verificação da Aprendizagem com as Fichas - « O Que Já Sei »
  • Observação do Percurso da Aprendizagem - « Registo do Professor
gallery/box matemática completo

Títulos disponíveis

gallery/contar em linha até 20

Contar em linha até 20

  • Contagens progressivas e regressivas. Sequências.
  • Uso de estruturas de contagem como a linha de números,
  • os dados e as molduras de 10.
  • Exploração da linha de números até 10 e da respetiva
  • linha numérica.
gallery/imagens, formas e padrões

Imagens, Formas e Padrões

  • Classificação, através da identificação de semelhanças e diferenças entre objetos.
  • Orientação espacial através da localização de objetos num espaço limitado.
  • Visualizar e descrever posições de objetos e figuras.
gallery/contar e comparar

Contar e comparar

  • Realizar estimativas de uma dada quantidade de objetos.
  • Recorre a materiais como:
  • Dados, fios de conta estruturados de 5 em 5 e molduras.
  • Contar e comparar até 20.
gallery/adicionar e subtrair até 20

Adicionar e subtrair até 20

  • Contar e calcular recorrendo a adições e subtrações de números até 20.
  • Estabelecer relações entre os números e apropriarem-se de algumas das propriedades da adição.
gallery/compras com reais

Compras com Reais

  • Proporcionam contextos de compra e venda com dinheiro.

  • Permitem compor e decompor as quantias necessárias

  • reportando-se a euros (ou cêntimos).

gallery/observar e calcular até 20

Observar e calcular até 20

  • Permitem estabelecer relações entre os números até 20.
  • Recorre-se a adições e subtrações e a materiais
  • estruturantes diversificados.
  • Exploram-se materiais não estruturados e materiais
  • estruturados como os dados, as molduras e linha numérica.
gallery/somar e totalizar até 20

Somar e totalizar até 20

  • Contagens progressivas e regressivas.
  • Sequências de números até 20.
  • Exploração de linha de números até 10.
gallery/padrões e regularidades

Padrões e regularidades

  • Proporcionam oportunidades de elaborar sequências de números segundo uma dada lei de formação e investigar regularidades em sequências.
  • Outras treinam a composição e a decomposição de números.